本課程計畫係台灣史研究之實務應用課程，課程內容重點在探討社區營造、文化資產以及台灣史研究的連動關係；同時，在教學安排上，與「國立台灣博物館」建立實務性的合作關係，讓選課研究生參與該館館藏史料和文物之整理，以及展示規劃和導覽教育活動。據此，本課程規劃的構想在使文化資產知識能獲得實際的印證及應用，即：以理論與實務應用相互結合的動態學習過程，深化對於課程主題的理解及自主的學習和創造能力，進而開創研究生未來就業發展的可能途徑。
本課程教學活動實質執行的事項包括：參與臺灣博物館館內收藏相關史料及文物的整理、編目，以及學習主題展覽規畫，及協助或參與展示導覽活動。在雙方合作期間，台灣博物館將提供實習的史料文物以及教學場地，促進實務課程的順利進行。
本課程教學規劃，除以上與台灣博物館合作直接相關的課程之外，為使修課學生對於文化資產具備寬廣的視野，以及歷史的視角，另規劃文化資產相關的「社區營造」（Community Building）概念，社區文化資產保存與再利用的重要案例，以及各種方法和應用等，培養研究生從事社區文史調查，以及社區參與的實務能力。總之，本課程教學目標有三：
1、探索台灣文化資產的歷史及發展，培養台灣史研究應用的能力。
2、學習以博物館為中心的文化資產活化利用的實務能力。
3, 培養研究生參與社區公共事務，以及社區文化建構的社會實踐力。